Новости

Учим ребёнка любить книгу

Подробности

Категория: Новости

Опубликовано 06.05.2019 16:21

Просмотров: 1258

24 апреля в соответствии с планом работы ресурсного центра речевого развития в детском саду прошёл семинар –практикум для воспитателей детских садов города «Роль иллюстраций в приобщении детей к чтению». Реализуя муниципальный проект «Читающий детский сад», педагогический коллектив исследует возможность использования разнообразных средств и форм работы для приобщения дошкольников и их родителей к чтению.

В ходе семинара педагоги поделились с коллегами своим опытом работы по ознакомлению детей с творчеством художников – иллюстраторов как одним из способов привлечь внимание детей к детской книге. Раскрыли особенности методики рассматривания иллюстраций детских книг с детьми от года до семи лет. Искренний интерес участников семинара вызвало выступление преподавателя детской художественной школы №1 И. А. Студенцовой, которая представила разнообразные творческие работы детей, посещающих занятия в художественной школе, выполненные в различных техниках, иллюстрирующие известные детские сказки, стихи и песни. Участникам семинара был представлен видео фрагмент занятия по изобразительной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по иллюстрированию детских книг в стиле Е.Чарушина, Е. Рачёва, Ю. Васнецова.

Воспитанники детского сада представили музыкально – театрализованное представление «Весенние мотивы», подготовленное совместными усилиями педагогов, детей и родителей детского сада «Жемчужинка» по сюжетам сказок. Л.В. Козадаева, подводя итоги семинара, отметила, что приобщая детей к детской книге, развивая у них желание читать её, иллюстрировать, готовить театральные представления, мы преследуем ещё одну важную цель в рамках работы областной стажировочной площадки - популяризацию русского языка, русской литературы, желание говорить на нём, изучать его, постигая его красоту и богатство.

Мы надеемся, что позитивный опыт работы педагогического коллектива, представленный на семинаре, будет способствовать повышению профессионального мастерства педагогов по развитию интереса ребенка к детской книге.